Thomas GUEGAN,

Coordinateur régional de lutte contre le décrochage scolaire et formateur.

Vingt ans d’enseignement en collège et lycée dans différents secteurs géographiques de Bretagne m’ont permis d’appréhender les différentes réalités éducatives, pédagogiques et sociales de ces environnements.

Ces expériences ont développé chez moi une envie d’accompagner les élèves plus précisément, mais surtout le souhait de n’en laisser aucun sur le bord de la route.

C’est donc naturellement que je me suis dirigé dans le secteur de la lutte contre le décrochage scolaire comme responsable de secteur accompagné d’une équipe formidable. L’envie de développer la persévérance scolaire m’a amené au « DU neurosciences et apprentissages tout au long de la vie ».  

J’y ai rencontré des personnes habitées par les mêmes valeurs humaines et pédagogiques que moi, ce qui a entrainé tout naturellement la création de Neuro’Educ.

Anita BARBE,

Professeur des écoles, enseignante spécialisée et formatrice.

Fascinée par les incroyables capacités de l’enfant qui grandit, je consacre mes premières années de formation professionnelle à comprendre comment le système éducatif du 1^er degré peut permettre l’accès à tous les enfants, quels que soient leurs défis propres, à un parcours scolaire riche, stimulant et non déterministe.

Depuis une quinzaine d’années, j’ai la chance d’exercer le métier de professeur des écoles, principalement en CP, en axant ma pédagogie vers des alternatives qui tiennent compte des rythmes et besoins de chacun. Susciter la curiosité et la motivation des enfants dès leur plus jeune âge, les engager dans le travail scolaire avec plaisir, dans un cadre rassurant et épanouissant me semblent être des facteurs indispensables au développement de leur plein potentiel.

Curieuse et avide de connaissances, le DU « Neurosciences et apprentissages tout au long de la vie » est venu nourrir mes réflexions pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau de l’enfant qui apprend, m’impliquer dans le domaine de la recherche pédagogique et enrichir ma pratique professionnelle au quotidien.

Mon activité s’étoffe progressivement vers la formation pour les enseignants et futurs professeurs des écoles. La création de l’association Neuro’Educ permet une ouverture au monde de l’éducation en considérant tous ses acteurs, dans et hors cadre scolaire, tournée vers des valeurs communes de confiance en la Personne.